Illustrer un album étudié "à l'aveugle"

Intervention sur le métier d'illustratrice.

Explication et démonstration de quelques techniques, avec exemples d'originaux.

Explication du chemin du livre, comparaison des originaux et du livre imprimé.

Cette classe de CP-CE1 avait étudié un album "à l'aveugle", sans voir les illustrations. L'enseignante s'était arrêtée à un moment clé, très ouvert. Les enfants ont donc dû imaginer et dessiner ce qui allait se passer, selon eux.

En m'adaptant au matériel de l'école, nous avons exploré le pastel gras et la gouache épaisse, ainsi que le collage.

Les enfants ont vraiment pu se décentrer du "qu'est-ce qu'on attend de moi" pour livrer des idées très variées et se faire plaisir dans la mise en couleurs.

Par la suite, ils ont découvert les illustrations de l'album et la suite de l'histoire.